Programın yapısı
Dört düzen, tek bir fikir: konu ekranda açılır, sınıfta konuşulur
Bütün gruplarımız aynı mantıkla çalışıyor. Uygulamadaki canlı derslerde yeni bir şey öğreniyorsunuz, okuldaki derslerde onu başkalarıyla konuşarak kullanıyorsunuz. Haftanızı nasıl böleceğinizi aşağıdaki dört düzenden birini seçerek belirliyorsunuz.
| Düzen | Pzt | Sal | Çar | Per | Cum | Cmt | Paz |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Düzen 1 Dört akşam Hafta içi akşam | Okulda yüz yüze ders | Uygulamada canlı ders | Okulda yüz yüze ders | Uygulamada canlı ders | Ders yok | Ders yok | Ders yok |
| Düzen 2 Ekran ve sohbet Hafta içi ya da hafta sonu | Ders yok | Uygulamada canlı ders | Ders yok | Uygulamada canlı ders | Ders yok | Yüz yüze konuşma dersi | Ders yok |
| Düzen 3 İki günlük hafta sonu Cumartesi ve pazar | Ders yok | Ders yok | Ders yok | Ders yok | Ders yok | Okulda yüz yüze ders | Uygulamada canlı ders |
| Düzen 4 Gündüz dört gün Hafta içi gündüz | Ders yok | Okulda yüz yüze ders | Uygulamada canlı ders | Okulda yüz yüze ders | Uygulamada canlı ders | Ders yok | Ders yok |
- Uygulamada canlı ders
- Okulda yüz yüze ders
- Yüz yüze konuşma dersi (isteyene uygulamada grup halinde)
Düzen 1 Hafta içi akşam
Dört akşam
Haftada dört akşam ders var. İkisini evden, uygulamadaki canlı derste yapıyorsunuz; diğer ikisinde okuldaki sınıfa geliyorsunuz.
Hafta içi akşamlarını dört parçaya bölüyoruz. Uygulamadaki iki akşamda konu açılıyor: yeni yapı, yeni kelimeler, kısa dinleme parçaları. Okuldaki iki akşamda o konu masaya yatırılıyor, yüksek sesle, birbirinize sorarak, yanlış söyleyip düzelterek.
Çoğu öğrencimiz bu düzeni seçerken "iki akşam okula gelebilir miyim" diye hesap yapıyor. Bizim önerimiz, okul akşamlarını iş çıkışınıza en yakın şubeye göre seçmeniz. Eve gidip tekrar çıkmak, haftanın ikinci ayında devamsızlığın en sık sebebi.
- Kime uyuyor
- İşten çıkıp haftada iki akşam okula uğrayabilen, diğer iki akşamı evde geçirmek isteyenler.
- Kime uymuyor
- Akşamları çocuğu tek başına bakan ve dışarı çıkamayan biri için iki okul akşamı fazla gelebilir; o durumda ikinci düzene bakın.
Düzen 2 Hafta içi ya da hafta sonu
Ekran ve sohbet
Bütün dersler uygulamada ve canlı. Bunlara hafta sonu bir sohbet dersi ekleniyor; onu yakınınızdaki şubede masaya oturarak ya da isterseniz yine uygulamada, küçük bir grupla yapıyorsunuz.
Canlı dersleri hafta içi akşamlara ya da hafta sonuna koyabilirsiniz; grubunuz hangisiyse ders orada. Uygulamadaki ders bir video kaydı değil: öğretmen sizi görüyor, adınızla soru soruyor, siz de mikrofonu açıp cevap veriyorsunuz.
Hafta sonundaki konuşma dersinde kitap açılmıyor. Masada beş altı kişi, ortada bir konu, bir de öğretmen. Haftanın derslerinde gördüğünüz kalıplar burada ağzınızdan çıkmaya başlıyor. Şubeye gelemeyen öğrenciler aynı dersi uygulamada küçük bir grupla yapıyor.
- Kime uyuyor
- Hafta içi okula gelemeyen ama haftada bir kez gerçek bir sohbet masasına oturmak isteyenler. Şehir dışında yaşayıp şubeye uzak olanlar konuşma dersini de uygulamadan alabiliyor.
- Kime uymuyor
- Ekran başında uzun süre dikkatini tutamayan, kendi kendine çalışmakta zorlanan biriyseniz birinci ya da dördüncü düzen size daha iyi gelir.
Düzen 3 Cumartesi ve pazar
İki günlük hafta sonu
Hafta içine hiç dokunmayan düzen. Hafta sonunun bir günü okulda yüz yüze, diğer günü uygulamada canlı ders.
Hafta sonu iki gün ders yapmak ilk bakışta ağır görünüyor. Uygulamada öyle durmuyor, çünkü günlerden biri evden: pijamanızla, kahvenizle, kameranızı açıp derse giriyorsunuz. Diğer gün okuldasınız ve o gün sınıfta konuşmanın ağırlığı daha fazla.
Bu düzende iki ders arasında beş gün boşluk oluyor. O yüzden hafta içine küçük işler bırakıyoruz: uygulamada iki üç dakikalık ses kaydı, birkaç cümlelik yazı. Bunu yapan öğrencinin cumartesi sabahı sınıfa girişi bambaşka oluyor.
- Kime uyuyor
- Hafta içi mesaisi uzayan, vardiyalı çalışan ya da akşamları başka bir sorumluluğu olanlar.
- Kime uymuyor
- Hafta sonları sık sık şehir dışına çıkıyorsanız bu düzende kaçan dersi telafi etmek zor olur.
Düzen 4 Hafta içi gündüz
Gündüz dört gün
Hafta içi dört gün, gündüz saatlerinde. İki gün okulda, iki gün uygulamada canlı ders.
Gündüz grupları genelde akşam gruplarından daha sakin geçiyor. İnsanlar günün yorgunluğunu taşımıyor, dersin ilk dakikasından konuşmaya hazır geliyor. Okul günlerinde sınıfta, aradaki günlerde evden canlı derse bağlanıyorsunuz.
Bu gruplarda sık gördüğümüz bir şey var: Yıllar önce yarım bırakılmış bir İngilizce. Kimi çocuğunun ödevine yardım edemediği için gelmiş, kimi yurt dışındaki kardeşinin çocuklarıyla konuşabilmek için. Sınıfta yirmi yaş farkı olan iki kişinin aynı soruya bambaşka cevap vermesi, o gruplarda sohbeti kendiliğinden açıyor.
- Kime uyuyor
- Çocuklar okuldayken vakti olan anne babalar, gece vardiyasında çalışanlar, emekli olup yıllardır ertelediği işe dönenler.
- Kime uymuyor
- Gündüz ofiste olan biri bu düzene ancak izin günlerini harcayarak devam edebilir; ona önerdiğimiz bir şey değil.
Dört düzende de aynı kalanlar
Bütün şubelerde yeni dönem aynı gün açılıyor ve bunu bilerek yapıyoruz: aynı seviyedeki gruplar aynı haftada aynı konudaysa, bir dersi kaçıran öğrenciyi başka bir şubedeki ya da başka bir düzendeki derse yönlendirebiliyoruz.
Bir seviye toplam 40 saat civarında canlı ve yüz yüze dersten oluşuyor. Haftada dört gün ders yapan bir grup bu süreyi iki günlük bir gruptan daha erken bitiriyor; seviyenin içeriği ise aynı.
Uygulamadaki derslerin hepsi canlı. Öğretmen o anda orada, siz de oradasınız. Kayıttan izlenen bir videoyu ders saymıyoruz.
Bir grupta en fazla 10 kişi oluyor. Hafta sonu konuşma derslerinde masa bundan da küçük.
Hangisini seçeceğinize karar veremiyorsanız
Telefonda en çok duyduğumuz durumları ve genelde önerdiğimiz düzeni bir tabloya döktük. Kesin kural değil; sizi aradığımızda birlikte bakarız.
| Durumunuz | Genelde önerdiğimiz |
|---|---|
| Ofisten akşam altı gibi çıkıyorum, okul iş yerime yakın. | Düzen 1, Dört akşam |
| Şubeye uzak oturuyorum ya da sık seyahat ediyorum. | Düzen 2, Ekran ve sohbet (konuşma dersi uygulamadan) |
| Hafta içi akşamlarım çocuklara ve eve ayrılmış durumda. | Düzen 3, İki günlük hafta sonu |
| Çocuklar okuldayken ya da vardiya aralarında vaktim var. | Düzen 4, Gündüz dört gün |
| Haftam her ay değişiyor, sabit gün veremiyorum. | Grup yerine birebir ders |